Klaudia Riedel

Arbeitsschwerpunkte

Psychotherapie, Begleitung und Beratung von
• Babys und ihren Fürsorgepersonen
• (Klein-)Kindern und Jugendlichen
• Erwachsenen
• werdenden Eltern

Unterstützung und Begleitung bei
• schwierigen Bindungserfahrungen (z.B. bei Pflege-, Adoptivkindern, Eltern mit
psychischen Erkrankungen, Vernachlässigung, Gewalterfahrungen…)
• unverarbeiteten traumatischen Erfahrungen (mit körperlichen und psychischen
posttraumatischen Symptomen)
• Ängsten und Unsicherheiten in der Schwangerschaft
• Folgen von Schwangerschafts- und Geburtskomplikationen bei Kind und Eltern
• (Traumatische) Trennungs- und Verlusterfahrungen
• Bindungs- und Interaktionsschwierigkeiten in Beziehungen
• Schwierigkeiten im Umgang mit Gefühlen und bei der Selbstregulation
• Schwierigkeiten im Kindergarten und in der Schule
• Entwicklungsverzögerungen und Lernblockaden
• drohender oder bestehender Behinderung

Verfahren, Methoden, Ablauf, Kosten

Ich nutze Methoden aus der tiefenpsychologisch fundierten Psychotherapie, der Verhaltenstherapie, der Körpertherapie, der Tanz-/Musik- und Kunsttherapie:

• Bindungsbasierte Beratung und Bindungspsychotherapie BBT®
• Integrative bindungsorientierte Traumatherapie bei Säuglingen, Kleinkindern und Vorschulkindern IBT®
• Psychodynamisch imaginative Traumatherapie PITT®
• Ego-State-Therapie/Teile-Arbeit
• Hypnosystemische Therapie
• Schematherapie
• Körperorientierte Verfahren, Embodiment
• Kreativtherapeutische Ansätze

Bei einem Erstkontakt lernen wir uns kennen, Sie schildern mir Ihr Anliegen und ich erkläre Ihnen mögliche therapeutische Vorgehen. Wir besprechen gemeinsam den für Sie möglichen zeitlichen und finanziellen Rahmen und realistische Therapieziele. Wichtig ist, dass Sie prüfen, ob Sie sich bei mir gut aufgehoben fühlen und die "Chemie" zwischen uns stimmt. Dies ist für den Therapieerfolg am Ende entscheidender als die gewählte Methode.

Es leitet mich im Miteinander folgende Haltung: Alles, was ein Mensch zeigt, macht Sinn in seiner Geschichte. Alles - sei es auch noch so schwierig - hat seinen guten Grund. Wir werden gemeinsam das würdigen, was bisher in Ihrem Leben sinnvoll und vielleicht auch (überlebens-)notwendig war. Und gleichzeitig möchte ich Sie darin unterstützen, neue hilfreichere Wege zu finden, wenn Sie mit den bisherigen Strategien und Verhaltensmustern an Grenzen stoßen.

Kosten:

Therapiestunde (60 min): 100 Euro

Die Kosten einer Psychotherapie nach dem Heilpraktikergesetz werden von den gesetzlichen Krankenversicherungen nicht erstattet.
Bitte klären Sie mit Ihrer privaten Krankenversicherung ab, ob und in welcher Höhe die Kosten übernommen werden.
Sie können die Kosten für Psychotherapie evtl. steuerlich absetzen.

Ermäßigte Preise sind möglich, wenn Sie sich in einer schwierigen finanziellen Situation befinden. Bitte sprechen Sie mich darauf an.
Auf der Rechnung muss eine Diagnose nach ICD 10 vermerkt werden.

Beratung/Coaching/Supervision/Fortbildung (60min): 120 Euro
Diese Leistungen richten sich an "gesunde" Personen, zählen nicht als Heilbehandlungen und es erfolgt daher auch keine Diagnosestellung.

Praxiszeiten: Freitags 8.00 - 16.00 Uhr

Beruflicher Werdegang

1997 – 2004: Studium und Referendariat für das Lehramt an Sonderschulen an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Fachrichtungen: Lernbehindertenpädagogik, Geistigbehindertenpädagogik, Unterrichtsfächer: Musik, Kunst)

seit 2004: Tätigkeit als Lehrkraft für Sonderpädagogik (SBBZ Lernen und geistige Entwicklung) als Klassenlehrerin sowie als Förderlehrerin in der Frühförderung

seit 2017: Leitung Sonderpädagogische Frühberatungsstelle der Lebenshilfe Baden-Baden-Bühl-Achern

2019/2020: Weiterbildung zur Traumapädagogin und Traumafachberaterin (DeGPT/ Fachverband Traumapädagogik e.V.)

2013 – 2018: Fortbildungstätigkeit für Lehrkräfte (Schwerpunkt Musik und Tanz)

seit 2019: Referenten-/Fortbildungstätigkeit als Traumapädagogin/
Traumafachberaterin zu bindungsbasiertem und traumasensiblem Arbeiten in verschiedenen sozialen Kontexten

2023: Heilerlaubnis beschränkt auf das Gebiet der Psychotherapie nach dem Heilpraktikergesetz (Gesundheitsamt Karlsruhe)

Aus- und Weiterbildung in Psychotherapie und (Sonder-)Pädagogik

- SAFE®-Mentorentraining (K.H. Brisch)
- SAFE-Spezial: Die Arbeit mit Eltern von Frühgeborenen und/oder Pränatal-Diagnose Behinderung (K.H. Brisch)
- Bindungsbasierte Beratung und Bindungspsychotherapie B.B.T.® (K.H. Brisch)
- Integrative bindungsorientierte Traumatherapie für Säuglinge, Klein- und Vorschulkinder IBT® (K. Boger)
- Interaktion und Bindung in den ersten Lebensjahren (Forum Frühe Kindheit)
- Weiterbildung Traumapädagogik und traumazentrierte Fachberatung (WZPP, DeGPT)
- Psychodynamisch imaginative Traumatherapie PITT® (L. Reddemann)
- Onlinekurs Traumapädagogik (Universitätsklinikum Ulm)
- Onlinekurs Traumatherapie (Universitätsklinikum Ulm)
- Neurobiologisches Grundlagenwissen zur Body2Brain CCM©-Methode (online, A. Groß)
- EMDR – in Therapie und Beratung (K. Boger)
- Fachtag Trauma und Flucht (Stadt BAD)
- Ego-StateTherapie bei Trauma-Folgestörungen (online, K. Fritzsche)
- Hypnosystemische Therapie und Beratung (online, G. Schmidt)
- 5. Beltz Schematherapiekongress
- Schema Therapy for Auxiliary Therapists (Y. Reusch/M. Valente)
- Embodiment in Therapie und Beratung (online, M. Storch)
- Leib- und kreativtherapeutische Verfahren, Biografie- und Körperarbeit, kreativtherapeutisches Methodentraining (K. Stoye)
- Intensives Selbststudium/Selbsterfahrung zu Ego-State-Therapie, Teile-Arbeit, Somatic Experiencing, Biodanza®, TRE®
- Faustlos – Gewaltpräventionsprogramm (Heidelberger Präventionszentrum)
- Von der Kunst, mit ADHS zu leben (Symposium für Lehrkräfte KM)
- Herausforderndes Verhalten (S. Friebe)
- Trainerin im NEUEN Marburger Konzentrationstraining (Marburger Trainings)
- Umgang mit herausforderndem Verhalten auf Grundlage des Low-Arousal-Ansatzes (AUTEA)
- Kompetenzorientierte Diagnostik auf Grundlage von ICF (Landesakademie Bad Wildbad)
- Fachtag sonderpädagogische Diagnostik (RP Baden-Württemberg)
Pädagogische Tage am SBBZ Geistige Entwicklung:
- Psychische Erkrankungen und ihre Erscheinungsformen
- Auffälligkeiten aus dem autistischen Formenkreis am SBBZ GENT
- Unterstützte Kommunikation