Dr. Lena Gaber

Behandlungsphilosophie

Als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin biete ich diagnostische Abklärung, Beratung und Therapie für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene bis 21 Jahre an. Das Behandlungsspektrum umfasst dabei alle emotionale Verhaltensauffälligkeiten des Kindes- und Jugendalters.
In der Psychotherapie steht die Bewältigung von Schwierigkeiten und persönlichen Herausforderungen im Vordergrund. Die Basis einer guten Zusammenarbeit bildet für mich eine wertschätzende, transparente und vertrauensvolle Beziehung. Ich möchte dir bzw. Ihnen einen sicheren Raum bieten, der es ermöglicht offen über Probleme und Sorgen zu sprechen.

Informationen für Jugendliche und junge Erwachsene
Jeder kennt Gefühle wie Ängste und Hilflosigkeit. Das Gefühl, dass einem alles über den Kopf wächst oder, dass man sich von anderen nicht verstanden fühlt. In manchen Lebensphasen fällt es schwer, allein mit diesen Herausforderungen oder Krisen zurechtzukommen.
Ziel der Therapie ist es, individuelle Lösungswege für deine Probleme zu erarbeiten. Gemeinsam finden wir heraus:
• Was möchtest du ändern?
• Welches Ziel hast du?
• Was hilft dir dabei dieses Ziel zu erreichen?
• Welche deiner Stärken kannst du dafür nutzen?
• Was tut dir gut?
Ich möchte dich unterstützen, einen Weg zu finden mit schwierigen Situationen und Gefühlen besser umgehen zu können. Zudem liegt es mir am Herzen dich in deiner Persönlichkeit und Selbstständigkeit zu stärken. Die Einbindung deiner Eltern oder anderer Bezugspersonen erfolgt in Absprache mit dir.
Manchmal ist der erste Schritt der schwerste: die Entscheidung für eine Psychotherapie. Aber: „Die Welt gehört den Mutigen“ und ich würde mich freuen, dich auf deiner Reise begleiten zu können.

Informationen für Eltern und Bezugspersonen
Insbesondere im Kindesalter ist der intensive Einbezug der Eltern und Bezugspersonen in der Therapie für mich sehr wichtig. Oft berichten Eltern von Gefühlen wie Verunsicherung, Überforderung und Sorgen im Zusammenhang mit den Problemen ihrer Kinder. Gemeinsam mit Ihnen möchte ich einen Weg finden, Sie in Ihrer Erziehung zu stärken, Ihre Beziehung zu Ihrem Kind zu verbessern und damit das Familienleben positiv zu beeinflussen. Ein Fokus meiner therapeutischen Arbeit liegt darin, dass Sie Ihre Kinder in der Bewältigung der Probleme und Herausforderungen unterstützen und begleiten können.

Ausbildung

2021 Promotion zum Dr. phil. an der Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg

2014-2021 Postgraduale Ausbildung mit anschließender Approbation als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin – Fachkunde Verhaltenstherapie (Zentrum für Psychologische Psychotherapie ZPP, Ruprecht-Karls- Universität Heidelberg)

2014 Master of Science in Klinischer Psychologie an der Universität Bremen

2012 Bachelor of Science in Psychologie an der Universität Mannheim

Beruflicher Werdegang

Seit 2023 Privatpraxis als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin in Schriesheim

Seit 2021 Privatpraxis als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin im Praxiszentrum Neckarstaden

2016-2017 Psychologin zweier Stationen der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie am Universitätsklinikum Heidelberg

2014- 2018 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Forschungssektion, Universitätsklinikum Heidelberg

2014-2016 Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin in Ausbildung in der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie der Universität Heidelberg

2011-2012 Wissenschaftliche Hilfskraft an der Klinik für Psychiatrie und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Zentralinstitut für Seelische Gesundheit Mannheim

2010 Wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Psychosomatische Kooperationsforschung und Familientherapie in Heidelberg, Universitätsklinikum Heidelberg

Publikationen

Cavelti, M., Rinnewitz, L., Walter, M., van der Venne, P., Parzer, P., Bertsch, K., Brunner, R., Resch, F., Koenig, J., & Kaess, M. (submitted). Psychobiological Correlates of Aggression in Female Adolescents with Borderline Personality Disorder. Personality Disorders: Theory, Research and Treatment.

Koenig, J., Rinnewitz, L., Niederbäumer, M., Strozyk, T., Parzer, P., Resch, F., & Kaess, M. (2017). Longitudinal development of pain sensitivity in adolescent non-suicidal self-injury. Journal of Psychiatric Research, 89, 81–84. https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2017.02.001

Koenig, J., Rinnewitz, L., Parzer, P., Resch, F., Thayer, J. F., & Kaess, M. (2017). Resting cardiac function in adolescent non-suicidal self-injury: The impact of borderline personality disorder symptoms and psychosocial functioning. Psychiatry Research, 248, 117–120. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2016.12.024

Koenig, J., Rinnewitz, L., Warth, M., Hillecke, T.K., Brunner, R., Resch, F., & Kaess, M. (2017). Psychobiological response to pain in female adolescents with non-suicidal self-injury. Journal of Psychiatry & Neuroscience, 42(3), 189-199. https://doi.org/10.1503/jpn.160074

Koenig, J., Rinnewitz, L., Warth, M., & Kaess, M. (2015). Autonomic nervous system and hypothalamic-pituitary-adrenal axis response to experimentally induced cold pain in adolescent non-suicidal self-injury—Study protocol. BMC Psychiatry, 15, 150. https://doi.org/10.1186/s12888-015-0544-4

Koenig, J., Weise, S., Rinnewitz, L., Parzer, P., Resch, F., & Kaess, M. (2018). Longitudinal covariance of resting-state cardiac function and borderline personality disorder symptoms in adolescent non-suicidal self-injury. The World Journal of Biological Psychiatry, 19(2), 152–157. https://doi.org/10.1080/15622975.2017.1342046

Rinnewitz, L.*, Koenig, J.*, Parzer, P., Brunner, R., Resch, F., & Kaess, M. (2018). Childhood adversity and psychophysiological reactivity to pain in adolescent nonsuicidal self-injury. Psychopathology, 51(5), 346-352. https://doi.org/10.1159/000491702

Rinnewitz, L., Parzer, P., Koenig, J., Bertsch, K., Brunner, R., Resch, F., & Kaess, M. (2019). A Biobehavioral Validation of the Taylor Aggression Paradigm in Female Adolescents. Scientific Reports, 9(1), 7036. https://doi.org/10.1038/s41598-019-43456-4.

Buchbeitrag:

Kaess, M., & Rinnewitz, L. (2017). Neurobiologisch fundierte Diagnostik. In Aggressivität, Impulsivität und Delinquenz: Von gesunden Aggressionen bis zur forensischen Psychiatrie bei Kindern und Jugendlichen (p. 248 Seiten). Georg Thieme Verlag.

*geteilte Erstautorenschaft