Stephanie Götz

Schwerpunkte meiner therapeutischen Arbeit

Ich arbeite mit Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen in emotional herausfordernden Lebenssituationen. Kreativ-therapeutische Methoden eröffnen einen geschützten Raum, in dem Gefühle, innere Konflikte und Belastungen Ausdruck finden können – auch dann, wenn Worte (noch) fehlen.

Kreatives Gestalten dient dabei als ressourcenorientierter Zugang, um innere Stärke zu fördern, Selbstwirksamkeit zu erleben und neue Bewältigungsstrategien zu entwickeln. Der Prozess steht im Vordergrund, nicht das Ergebnis.

Ich begleite unter anderem bei:
- emotionalen Belastungen, Sorgen und innerer Unruhe
- Ängsten, Unsicherheiten und Rückzug
- Veränderungen und Übergängen (z. B. Schule, Pubertät, familiäre Umbrüche)
- belastenden Lebensereignissen oder überfordernden Erfahrungen
- psychosomatischen Beschwerden ohne organischen Befund
- Stress, Überforderung und Erschöpfung
- Schwierigkeiten im Selbstwert und im sozialen Miteinander

Begleitung für Kinder in belastenden Zeiten

Wenn Kinder leiden oder sich unverstanden fühlen, ist das auch für Eltern schwer auszuhalten. In meiner Praxis findet Ihr Kind einen geschützten Raum, in dem es zur Ruhe kommen, sich gesehen fühlen und Schritt für Schritt neue innere Stärke entwickeln darf – in seinem eigenen Tempo.

Wie arbeite ich?

In meiner therapeutischen Arbeit verbinde ich Gespräche, kreativen Ausdruck und bewährte psychotherapeutische Ansätze. Ziel ist es, einen sicheren Rahmen zu schaffen, in dem Kinder und Jugendliche sich ausdrücken, emotional stabilisieren und eigene innere Prozesse besser verstehen können.

Meine Arbeit basiert auf tiefenpsychologischen Grundlagen nach Carl Gustav Jung, der Gesprächstherapie nach Carl Rogers sowie Elementen der Gestalttherapie, der Ego-State-Therapie und der systemischen Arbeit. Diese fließen je nach Situation und Bedarf in die therapeutische Begleitung ein.

Welche Methoden zum Einsatz kommen, richtet sich stets nach dem Entwicklungsstand, den individuellen Bedürfnissen und dem Tempo des Kindes oder Jugendlichen.

Kreativer Ausdruck eröffnet dabei häufig neue Zugänge zu inneren Themen: Erlebtes kann sichtbar werden, Bekanntes neu betrachtet und Unverstandenes behutsam erkundet werden. Auf diese Weise wachsen Selbstverständnis, innere Orientierung und neue Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit der eigenen Situation.

Gerne kläre ich in einem ersten Gespräch, ob meine Begleitung für Ihr Kind passend ist.